新課标  新思路  新德育

為了促進宜昌市農村中小學道德與法治骨幹教師的專業化發展，8月3日，國家教材編寫委員會委員孫民老師帶來了《德育新思路》、《大中小學思政課一體化視域下教學創新》講座。

孫民老師通過“攙扶門”、“中國人不缺德，缺的是什麼”，到“好人法案”，再到“誰主張誰舉證”等案例指出，道德是最高級的法律，法律是制度化的道德。随後，孫老師提出學校德育的三條新思路：德育内容生活化、德育目标樸素化、德育方法活動化。他指出，德育應回歸兒童的常态生活，教師要關注教室裡兒童的所思所想，做到平實、幽默、智慧，并就此分享了很多生活中的案例。通過媽媽和女兒就買涼鞋還是運動鞋産生分歧一事，孫老師引出了現代人待人做事的六大基本理念：換位觀、雙赢觀、生态觀、分享觀、多元觀、對話觀。德育需要智慧，它應該滲透在孩子的生活中，而不僅僅局限于課堂上。也就是，過生活就是新德育。

在講到《大中小學思政課一體化視域下教學創新》時，他指出，“一體化”突破時下流行的結構主義課程觀和解構主義課程觀，彰顯了中國特色的課程理論新形态。通過垃圾分類等課堂實例，他提到，要把馬克思主義思想融入小學生的日常，要把馬克思主義道理講深、講透、講活。

學之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次學習，都是一場美好的開始；每一次培訓，都是一場自我的修行。接下來，希望參訓老師們把學習的内容内化于心，外化于行，力争讓培訓的碩果在執教事業中大放光彩！